путем рисования, не ограничивая проявление творческих способностей детей. Рисовать можно чем угодно и как угодно!
Уроки изобразительного искусства в школе призваны в полной мере раскрыть неповторимую индивидуальность ребёнка реализовать себя в учёбе, творчестве, в общении с друзьями. Помочь в этих устремлениях могут нетрадиционные художественные техники на уроках изобразительного искусства. Мир маленького человека, красочный, эмоциональный. Ничто так не увлекает ребенка, как рисование, казалось бы, совершенно не предназначенными для этого предметами, такими как, например, ватные палочки, зубочистки, воск от свечи, рисование пальцами рук, зубная паста и много другое. Такие нестандартные техники совсем не сложные, а получаются довольно эффектными, что придаёт ребёнку уверенности в себе, а значит, желание рисовать больше и больше узнавать о новых техниках рисования. Кроме того, уроки с использованием нестандартных техник помогут более полно раскрыть творческие способности ребёнка, помочь сформировать у него метапредметные результаты.
Чтобы формировать личностные универсальные учебные действие, которые обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию обучающихся целесообразнее при изучении тем соотносить поступки и события с общепринятыми этическими принципами. Так при иллюстрировании сказочных героев идет разбор характеров героев, кто из них положительный персонаж, а кто отрицательный, уметь учить выделять нравственные качества по поступкам героев.
Чтобы достичь регулятивных учебных действий, необходимо продумать как будет организована учебная деятельность ребенка. Так, например, при изучении тем «Пейзажная живопись» с использованием нестандартной техники рисования ребята определяют цель, ставят учебную задачу на основе соотнесения того, что им уже известно, план
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>