рогостоящим спортивным оборудованием, что является важным фактором при большой загруженности спортзалов в современных условиях.
"Стена осанки". На стене отмечены четыре точки для касания туловищем
Задача - для формирования правильной осанки.
"Разноцветные брёвнышки".
Задача - для профилактики плоскостопия и развития координации. Материал - плотная ткань, наполненная каучуком, мешковиной и т. д.
"Разноцветные ручейки" - для ходьбы, перепрыгивания и перелазанья, натягивается вдоль или поперёк зала на определенной высоте.
Задача- развивать навыки лазанья и перелазания, прыгучести. Материал - бельевая резинка на ней пробки из пластиковых бутылок.
Скакалка из крышек. Материал: на края верёвки, через проделанные отверстия надеваются крышки от пластиковых бутылок (ручки).
"Моталочки". Материал: палки, шнур, упаковки от киндер-сюрпризов, сшитый из ткани круг, веревки.
Цель: Развивать мелкую моторику рук, ловкость, быстроту движений. Воспитание упорства, настойчивости, позитивного духа соперничества.
Использование: Можно использовать в свободной игровой деятельности, в соревнованиях. Дети наматывают шнур с привязанным киндером на палочку.
Игра "Кто быстрей?".
"Лестница" - Материал: клеится к полу скотч, можно из ленточных полос, верёвок. Использование: различные прыжковые, беговые упражнения
Из старых баскетбольных мячей, разрезав их пополам можно изготовить: подставку для мяча, подставку для флажка, корзину для малых мячей.
Флажки - Материал: пластиковые трубы различных диаметров и однотонная ткань
Выводы: материально-техническое обеспечение урока нестандартным оборудованием значительно повышает плотность занятий, вызывает
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>