ации деятельности обучающихсяГрупповая форма
Функции преподавателя на данном этапеКорректирующая, Контролирующая
Содержание этапаДемонстрация результатов практической работы. Обоснование выбранных рисков. Оценка эффективности используемых методов. Определение недочетов в работе (презентация проекта с использованием интерактивной доски)
Закрепление
ПК и ОКПК 4. 5; ОК 2,5,6,7
Этап 6Рефлексия (подведение итогов и самоанализ деятельности/ обратная связь)
Цель этапаОценка личного вклада в совместную учебную деятельность.
Длительность этапа5
Форма организации деятельности обучающихсяИндивидуальная, фронтальная
Функции преподавателя на данном этапеОбеспечение адекватной оценки собственной деятельности студентов
Содержание этапаОрганизация вопросов «хочу спросить…» между группами разработчиков о применении методов сбора информации о рисках проекта. Вопрос для IT- менеджеров «Как вы оцениваете свои действия и действия своей группы?»
Закрепление
ПК и ОКПК 4. 5; ОК 2,5
Этап 7Домашнее задание
Цель этапаОпределение целевых установок самостоятельной работы студентов по теме занятия
Длительность этапа3
Функции преподавателя на данном этапеОрганизующая, направляющая, инструктирующая
Содержание этапаОпределение состава домашнего задания, проведение инструктажа по его выполнению (Развернутый отчет об использовании методов сбора информации о рисках проекта с обоснованием)
Страницы: << < 3 | 4 | 5