Использование методов проекта в организации учебно-воспитательного процесса ДОУ

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

а, который находится в "ящике". О своем желании приобрести лот или повысить на него цену нужно заявлять поднятием личной карточки. Товар считается проданным после третьего удара молотка аукциониста, что означает принятие последней предложенной цены. К проведению аукциона привлекают специалистов-экспертов. У нас победителя аукциона сегодня будет определять экспертная группа. И в конце экспертная группа определяют победителя.

У нас уже подготовлена экспертная группа. (Знакомить коллег с экспертной группой).
Во время выступления все участники внимательно слушают выступающих и поднимаются карточки с оценками по 5-балльной шкале, карточки с общим баллом кладите на поднос. Авторы не участвуют в оценке своего проекта.
Прежде чем начать наш аукцион я вас попрошу встать и давайте поводим тренинг "Комплименты".
Ведущий: посмотрите направо, посмотрите налево. Заметили ли вы, какие рядом с вами обаятельные и привлекательные дамы. Давайте сделаем друг другу комплименты. (передавая мячик соседу справа, участники аукциона делают друг другу комплименты).
Я очень рада, что на ваших лицах появилась улыбки и у всех хорошее настроение. А теперь представляем вашему вниманию.
Итак, внимание, (звонит колокольчик).
Аукцион открыт! (Стук молотка)
Вы купцы дорогие, люди торговые
На нашем аукционе должны
Себя показать, товар свой продать
Все рассказать-не забыть,
Ну, выходите вперед -
Себя показать, товар описать!
Начинаем с представления наших "лотов", регламент: 5-7 минут.
Презентация первого лота 1 (им слово)
(выступает воспитатель с лотом 1)
Вопросы ведущего к выступающему:
1. Какой был результат вашей проектной работы?
2. Вопрос зала.
Аукционист: Итак, на про

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: