Использование методов проекта в организации учебно-воспитательного процесса ДОУ

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ложения проектных стендов, музыкальный центр, проектор.
Содержание:
1. Выступление аукциониста.
2. Аукцион-презентация проектов, разработанных воспитателями
Выступление:
-ответы на вопросы коллег;
-оценка проекта - торги.
3. Заключение.
Ход мероприятия.
Аукционист занимает свое место и звонит в колокольчик. Под музыку входят участники аукциона, рассаживаются.
Аукционист: Уважаемые коллеги, мы рады приветствовать вас в стенах нашего детского сада. Сегодня мы проводим Аукцион педагогических идей.
Тема, предложенная вам для обсуждения сегодня - использование методов проекта в организации учебно-воспитательного процесса ДОУ. Мы обсудим наши самые лучшие идеи по проблемам и возможностям, связанным с этой темой. Поскольку идеи вами уже были выбраны и апробированы, значит, в них имелись особые преимущества для вашей именно группы. И в ходе сегодняшнего обсуждения наша задача: проанализировать результаты ваших проектов и объективно оценить практическую значимость своей работы и работы коллег. Кроме этого у нашего аукциона есть и другие правила, послушайте:
Аукцион проводит аукционист (я), участники торгов называются аукционерами - это вы.
На аукционе выставляются для продажи самые разные вещи, предметы (в данном случае ваши проекты), которые называются "лотами". Каждый "лот" имеет начальную цену, которая будет складываться из ваших оценок, я буду ее называть. Аукционеры (кроме авторов проекта) могут повысить цену, увеличивая ее на 1 балл и приводя весомый аргумент в сторону ее повышения. Но имейте в виду, что при этом вы должны назвать несомненное достоинство проекта, связанное с его содержанием и результативностью. Тому из вас, кто последним выскажет свою оценку, продается приз этого проект

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: