в активизации познавательного интереса обучающихся, развития их творческих способностей, стимуляции умственной деятельности.
С помощью технологий я решаю следующие задачи:
- повышение эффективности образовательного процесса;
- усиление интенсивности урока;
- осуществление дифференцированного подхода;
- развитие наглядно-образного мышления.
Опираясь на свой опыт, могу сказать, что мультимедийные презентации – это удобный и эффектный способ представления информации с помощью компьютерных программ. Он сочетает в себе динамику, звук, изображение, т. е. те факторы, которые наиболее долго удерживают внимание обучающегося. Одновременное воздействие на два важнейших органа восприятия (слух и зрение) позволяют достичь гораздо большего эффекта.
Методическая сила мультимедиа как раз состоит в том, что обучающегося легче заинтересовать и обучить, когда он воспринимает согласованный поток звуковых и зрительных образов, причем на него оказывается не только информационное, но и эмоциональное воздействие. Более того, презентация дает возможность мне, как учителю, самостоятельно скомпоновать учебный материал исходя из особенностей конкретного класса, темы, что позволяет построить урок так, чтобы добиться максимального учебного эффекта.
При разработке презентации учитываю, что она:
быстро и доходчиво изображает вещи, которые невозможно передать словами;
вызывает интерес и делает разнообразным процесс передачи информации;
усиливает воздействие выступления.
f
v
Æ
ø
ú
Î
f
š
?процесса обучения, главной задачей которого становится управление познавательной деятельностью обучающегося.
Учительские презентации использую для объяснения нового материала, для закрепления полученных знаний на ур
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>