Использование информационных технологий для формирования основ безопасности поведения детей

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8  >  >>

дения при встрече с дикими животными;
5. Как бороться с наводнением;
6. Ядовитые растения, грибы. «Первая помощь при укусе»;
«Чьи следы?», «Где чей дом?», «Повадки животных», «Встреча с дикими животными»;
«Собираем ягоды и грибы», «Съедобное – несъедобное»;
«Лесная школа»;
«Лед на реке - это опасно»;
«Путешествие в лес, в горы», «Поход на речку», «Как правильно загорать».
4. Ребенок и пожар. 1. Пожароопасные предметы;
2. Правила поведения при пожаре;
3. Индивидуальные средства защиты от дыма. «Пожарная часть», «Как позвонить в пожарную часть», «Разговор по телефону», «Спички детям не игрушки», «Одень правильно пожарного»;
«Индивидуальные средства защиты», «Противогаз».
5. Ребенок и другие люди. 1. О несовпадении приятной внешности и добрых намерений;
2. Опасные ситуации контактов с незнакомыми людьми;
3. Правила поведения со сверстниками;
4. Незнакомцы на улице. «Что может показать наше лицо (маски, жесты, мимика)»;
«Опасные ситуации при контакте с незнакомыми людьми»;
«Мы играем вместе, в футбол, в подвижные игры».


Данная таблица является примерной и всегда может дополняться педагогами.
Отдельно можно выделить обучающие мультфильмы:
«Уроки тетушки Совы» – «Уроки осторожности», включающие в себя 13 серий ("Электричество", "Электроприборы", "Фейерверки", "Купание", "Лекарства", "Микробы", "Незнакомые люди", "Острые предметы", "Ожоги", "Стройка", "Улица", "Во дворе", "Уроки осторожности"), «Азбука безопасности на дороге».
Студия «Лукоморье Пикчерз»- главные герои этих познавательных мультфильмов хорошо известные всем и каждому народные персонажи р

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: