роекты.
Таким образом, труд, затраченный на управление познавательной деятельностью с помощью средств мультимедиа, оправдывает себя во всех отношениях:
он повышает качество знаний;
продвигает ребенка в общем развитии;
помогает преодолевать трудности;
вносит радость в жизнь ребёнка;
позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития;
создаёт благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся, их сотрудничества в учебном процессе.
Ребёнок становится ищущим, жаждущим знаний, неутомимым, творческим, настойчивым и трудолюбивым.
8. Составлены и используются:
1) Дидактический материал по математике для устного счета в 3 классе ( слайдовый материал)
2) Дидактический материал по математике для устного счета во 2 классе ( слайдовый материал)
5) Тестовые задания по русскому языку по теме «Словарные слова» (слайды)
6) Тестовые задания по русскому языку по теме «Имя прилагательное» (слайды)
7) Проведены уроки с использованием слайдовых презентаций на уроках окружающего мира по темам: « Лента времени», «Петр I», «Смутное время на Руси»; уроки по русскому языку в 3 классе по темам: «Имя существительное. Обобщение. », «Имя прилагательное», «Безударные окончания имен прилагательных», «Знакомство с антонимами» и т. д.
Т. к. я работаю в системе, то разработки есть по всем предметам начальной школы, некоторые из которых представлены на сайте:nsportal. ru. , где представлено мое электронное портфолио.
Страницы: << < 5 | 6 | 7