Тема урока: Использование имен прилагательных в речи.
Цели урока:
1) закрепление знаний и умений по теме «Имя прилагательное»;
2) развитие речи и образного мышления учащихся;
3) воспитание патриотизма, любви к природе.
Ход урока
I. Орг. момент.
У: Сегодня у нас присутствуют гости. Давайте поздороваемся! Здравствуйте, садитесь.
Ребята! Готовы вы к уроку? (Да)
На Вас надеюсь я, друзья,
Мы хороший дружный класс
И все получится у нас!
Ребята, я очень хочу, чтобы наш урок получился интересным, познавательным, чтобы мы вместе повторили и закрепили то, что мы уже знаем по имени прилагательному и постарались открыть новые секреты картин русских художников.
II. Использование арт-технологии.
Ребята! Давайте сначала совершим погружение в мир своего я, заглянем к тайникам своей души. Давайте преобразимся. Вот Вам творческое задание.
I группа – Вы – солнышко.
II группа – Вы – речка.
III группа – Вы – березка.
Ваша задача: используя различные имена прилагательные, дописать мини-сочинение. Сочинение по данному началу.
Вы будете работать под музыку. Чтобы у Вас было волшебное воображение, я включаю музыку. Музыка П. И. Чайковского «Времена года» на протяжении целого столетия сохранила свежесть и глубокую привлекательность. Ценность ее в искренности чувств, в пленительной задушевности.
(Ответы детей)
Вывод: Молодцы, ребята, у Вас очень богатое воображение.
III. Основная часть.
У: Сегодня на уроке мы отправимся в путешествие к сказочному миру картин русских художников.
Виктор Михайлович Васнецов замечательный русский художник. Родился в 1848г. с. Лопьял Вятской губернии. С детства жил в окружении крестьян. Многие темы для своих произведений он брал из УНТ. Картины Васнецова во
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>