отношение к окружающим, изменяется микроклимат на уроке, атмосфера на уроке становится более благоприятной для обучения и для межличностного общения.
1
2. Проблема нашей школы – здоровье школьников.
В подростковом возрасте каждый пятый ребенок имеет хроническое заболевание или является ребенком инвалидом .
Внимание к вопросам здоровья в последние годы в школе заметно возросло. Закономерно возросло и внимание к здоровью школьников. Об этом знали и говорили давно, но сегодня проблема стоит особенно остро.
Применение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе, - фактор здоровьесбережения обучающихся, шаг к развитию успешной личности, способной реализовать себя в нашем обществе.
При переходе на новые технологии обучения в наш 21 век, необходимо ориентироваться в широком спектре инновационных технологий, особенно здоровьесберегающих технологий, владеть ими в совершенстве.
Итак, специалистами доказана тесная взаимосвязь между человеческим поведением и здоровьем. Поэтому важным компонентом укрепления здоровья учащихся являются здоровьесберегающие технологии, направленные на повышение культуры образа жизни.
Поставив перед собой эти вопросы, для себя определила основные направления в этой работе: каждый из нас, входя каждый день в класс, сталкивается с противоречиями, обусловленными задачами, которые стоят сегодня перед школой, с одной стороны и трудностями, связанными с ростом и развитием детей, с другой стороны. Перечислю лишь некоторые из них:
2
ЗАДАЧИ:
Обеспечить:
- интеллектуальное развитие,
- творческое развитие,
- нравственное развитие,
- умение самостоятельно приобретать необходимые знания,
- умение самостоятельно критически мыслить,
- грамотно работать с информацией,
- умени
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>