Использование ИКТ на уроках в начальной школе

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6

ических операций, формы и способы подачи информации на большой экран. Степень и время мультимедийной поддержки урока могут быть различными: от нескольких минут до полного цикла.
Как писал великий педагог К. Д. Ушинский: "Если вы входите в класс, от которого трудно добиться слова, начните показывать картинки, и класс заговорит, а главное, заговорит свободно. . . ". Английская пословица гласит: "Я услышал - и забыл, я увидел - и запомнил". По данным учёных человек запоминает 20 услышанного и 30 увиденного, и более 50 того, что он видит и слышит одновременно. Таким образом, облегчение процесса восприятия и запоминания информации с помощью ярких образов - это основа любой современной презентации.
К результативности данного опыта можно отнести: (слайд 15)
:: Рост положительной мотивации на уроках с применением ИКТ;
:: Повышение уровня использования наглядности на уроке;
:: Повышение производительности учебно-воспитательного процесса;
:: Рост качества знаний





Страницы: <<  <  4 | 5 | 6
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: