Использование ИКТ на уроках географии как способ активизации познавательной деятельности

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

кса.
Результативность
Сравнение ЗУН учащихся, участвующих в эксперименте и обучающихся по традиционной системе (классы по способностям примерно одинаковые)


Класс, участвующий в эксперименте
6 Б,7 В , 8 Б, 9 Б,10 Б, В
Класс, обучающийся по традиционной системе. 6 В, 7 Б,8 В ,9 В, 11 Б,В
Качество знаний по предмету
ЗУН
76
73
76
Владение картой
70
65
70
Умение определять координаты
84
80
84
Умение составлять план местности
74
70
74
Умение составлять план местности
74
70
74
и т. д.




Электронный носитель, содержащий визуальные и аудиальные средства обучения.
фотоизображение географических объектов по темам
технологические карты уроков (34)
контурная карта - тренажер.
Результат применения ИКТ на уроках географии.
Применение информационных компьютерных технологий на уроках географии позволило мне, не только облегчает усвоение учебного материала, но и дало новые возможности для развития творческих способностей учащихся:
- повысить мотивацию учащихся к обучению;
- активизировать познавательную деятельность;
- развивать мышление и творческие способности учащихся;
- формировать активную жизненную позицию,
- индивидуализировать учебный процесс за счет предоставления возможности учащимся как углубленно изучать предмет, так и отрабатывать элементарные навыки и умения;
- развивать самостоятельность учащихся путем выполнения заданий осознанно, а не списывая с доски;
- повысить качество наглядности в учебном процессе (презентации,
фрагменты видеофильмов, редкие фотографии, графики и т. д. );
- реализовать межпредметные связи географии с другими учебными предметами.
Широкое

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: