ивые модели".
Звуковой анализ слова.
Дидактическая игра с картинками: "Какие бывают машины". Задание: Возьми картинку, назови машину, расскажи, к какому транспорту она относится
(грузовой, легковой, пассажирский и др. )
Дидактическая игра "Сколько нас?".
Задание: определить, как изменяется число детей в группе, если один уходит (приходит).
Игра "Доскажи словечко".
Педагог произносит начало предложения, дети должны закончить его. Например: 1) Жила-была девочка. И была у нее шапочка.
Какая? - Не красная, а. . . Не желтая, а. . . 2) Звали девочку Маша. Не Маша, а. . . 3) Взяла девочка корзинку. Не корзинку, а. . . Не
сумочку, а. . . 4) Пошла девочка к бабушке. Не к бабушке, а. . . Не к дедушке, а. . . 5) Взяла с собой пирожки. Не пирожки, а. . . И так
далее.
Дидактическая игра "Насекомые".
Задание: отбери картинки, на которых нарисованы насекомые. Дидактическая игра "Чудесный мешочек: определи, из чего сделан предмет?"
Дидактическая игра "Кто справа, а кто слева".
Задание: назови, что стоит слева (справа) от этой игрушки. . .
Игра "Кто внимательный".
Страницы: << < 15 | 16 | 17