ель: автоматизация употребления конструкции в устной речи.
Ход игры: для игры изготавливаются кубики, на гранях которых наклеены картинки с изображением предметов или животных. Обучаемые делятся на две команды. Участники по очереди выходят к столу, подбрасывают кубик и называют предложение с отрабатываемой конструкцией, соответствующее сюжету картинки на одной из граней кубика. За каждое правильно придуманное предложение команда получает очко. Выигрывает команда, набравшая большее количество очков.
Грамматическая тема "Present Simple.
Оборудование - 13 учебных карточек размером А4. Семь учебных карточек с местоимениями I, YOU, HE, SHE, IT, WE, THEY (например, красного цвета местоимения единственного числа и коричневого цвета местоимения множественного числа) и шесть учебных карточек с глаголами DO, DOES, dont, doesnt, V, Vs (например синего цвета).
Грамматическая тема "Present Continuous".
Оборудование - 12 учебных карточек. Семь учебных карточек с местоимениями и пять карточек AM, IS, ARE. not.
Если проводится тренировка учащихся по грамматической теме "Past Simple",то соответственно меняются карточки с глаголами. (Ved, V, V2, DID, didnt) и т. д.
Организация игр с опорой на учебные карточки намного облегчает усвоение грамматического материала.
Такие игры-тренировки можно проводить по всем грамматическим темам, связанных с временами английского глагола. Например: грамматические игры по теме "Present Simple".
Учитель начинает урок с рифмовки "I, you, we, they полон дом у нас гостей!" Далее учитель называет имена, слова в единственном и во множественном числах, предлагая учащимся поменять эти слова на местоимения. Также предлагает провести фронтальную проверку по узна
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>