Использование игровой технологии на уроках окружающего мира

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

В игровой форме проверить и закрепить ранее полученные знания по темам "Красная книга", "Растения и животные, характерные для этих зон".
3. При помощи предлагаемых вопросов провести фронтальную проверку знаний.
4. Развивать познавательный интерес у детей к обитателям Северных просторов.
Оборудование: барабан, карманы для букв, набор букв из картона, поднос, изображения животных и растений, карточки с подсказками для ведущего, бумага, карандаши и ручки, полоски цветного картона (за полный правильный ответ розовая, за дополнение или неполный ответ белая), призы.
Ход игры.
Выбирается первая тройка игроков. Для этого задаются три вопроса. Кто на них ответит на большее количество вопросов, тот станет участником игрового тура полуфинала. Ответы дети записывают на листочках (если правильных ответов будет больше трех, проводится жеребьевка).
Примерные вопросы для первого отборочного тура "Растения".
1. Как называется это растение? В течение долгих зимних месяцев это растение - единственный корм северных оленей (оно составляет 70 их годового рациона). Без этого растения олени гибнут от кишечных заболеваний. Сохранить здоровье оленей помогают вещества, содержащиеся в этом растении. (Ягель, "олений мох")
2. Знаете ли вы это растение? В тундре и лесотундре растет низкий ветвистый кустарничек высотой чуть больше метра. Зимой его полностью покрывает снег. Его листочки кругленькие, похожи на мелкие монетки. Осенью листья окрашиваются в яркие оранжевые и красные тона. (Карликовая березка) Подсказка: в более южных районах и в лесотундре встречается его "старшая сестрица" - всеми любимое белоствольное дерево.
3. А про это растение вы наверняка слышали. Сначала загадка:
Сидит на пал

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: