сить.
В средней и старших группах я приступила к использованию стационарных детских тренажеров "Степпер", "Бегущая по волнам", "Гребля", "Батут", "Веревочная лестница", многофункциональный "ТИС"
Особо хочется сказать о кружковой форме работы с детьми. Сначала я проводила ее в как досуговая деятельность один раз в неделю. Потом наш кружок "Крепкий орешек" с занятиями на тренажерах стал формой дополнительной образовательной деятельности по физическому развитию детей. Была разработана программа для детей с 5 до 7 лет. Занятия стали проводится 2 раза в неделю. (Подробнее см. Программу кружка "Крепкий орешек")
Педагогам известно, что положительного результата можно добиться, лишь сделав своими союзниками родителей. Я постаралась вызвать у них интерес к физической культуре, укреплению здоровья своих детей работая на тренажерах.
Поэтому я провела родительское собрание на тему "Здоровье детей в наших руках", в котором раскрыла тему охраны и укрепления здоровья детей, рассказала о пользе регулярных занятий на тренажерах, о современных спортивных тренажерах, на которых можно заниматься всей семьей. Дала практические рекомендации как можно с пользой сделать дома зарядку с ребенком. Результаты не замедлили сказаться: родители отметили повышенный интерес детей к физическим упражнениям, увеличению их двигательной активности, понижение заболеваемости.
В дальнейшем планирую проводить с родителями следующую работу:
1. консультация "Закаливание детского организма и профилактика плоскостопия" с просмотром видеороликов;
2. составление фотоочерка о своей семье "Активный отдых в выходные дни";
3. итоговое собрание "В здоровом теле - здоровый ду
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>