льность, привлечь к собеседованию. Для уроков обобщающего характера, кроме вышеупомянутого материала, можно привлекать вопросы проблемного характера, тексты для сравнения, схемы, таблицы и т. Цель таких презентаций - способствовать целостному восприятию произведения, стиля автора, систематизации знаний.
Если говорить об уроках языка, то мультимедийные презентации я чаще всего использую на уроках развития связной речи, во время подготовки к написанию сочинений. Здесь кстати будет демонстрация фотоснимков, репродукций картин, музыкальное сопровождение. Эффективным является использование презентаций и при проверке домашнего задания (дети комментируют иллюстрации к произведениям, дают ответы на поставленные вопросы). Важное место занимают не только презентации, сделанные в программе Power Point.
Благодаря компьютерным технологиям сегодня на уроке можно воспроизводить видео- и аудио-записи. Популярностью среди учеников пользуются видеофильмы, снятые по сюжетам произведений, также они с интересом относятся к фильмам биографического характера, рассказывающие о жизни писателей. При изучении лирических произведений можно использовать музыкальное сопровождение. Ведь музыка влияет на различные сферы восприятия: эмоции, мышление, воображение и помогает настроить учеников на продуктивную работу.
Безусловно, для того, чтобы получить желаемый результат, учителю необходимо приложить большие усилия, ведь проведение урока с привлечением новейших технологий требует кропотливой подготовки прежде всего от педагога. Но я заметила такую особенность: ученики не только с интересом будут работать на таком уроке, но и примут участие в его подготовке. Таким образом вы не только активизируете познавательную деятельность детей, но и сплотите коллектив, ведь задачи они могут выполня
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>