ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АКТИВНЫХ ФОРМ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЗАНЯТИЙ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8

br/>
















Литература
1. Попова Е. А. "Художественный текст в процессе литературной коммуникации" "Русский язык в школе" 1. 2001.
2. Якиманская И. ,О. Якунина "Личностно-ориентированный урок: планирование и технология проведения". "Директор школы" 3. 1998.
3. Куриленко Л. В. "Система индивидуально-личностного развития школьника: сущность и перспективы" . Самара. 2000.
4. Загвязинский В. И. "Теория обучения. Современная интерпретация" М. "Асадема". 2001.
5. Блинов В. И. , Сергеев И. С. Как реализовать компетентностный подход на уроке и во внеурочной деятельности. - Москва: АРКТИ, 2007.
6. Болотов В. А. , Сериков В. В. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе. - Москва: Педагогика, 2003.
7. Зимин В. Н. Методы активного обучения как необходимое условие овладения обучающимися ключевыми компетенциями. - Иркутск: Вертек , 2003.
8. Лебедев О. Е. Компетентностный подход в образовании. - Москва: Школьные технологии, 2004.





Страницы: <<  <  6 | 7 | 8
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: