рядом с ним, дать ему совет, не бросать его в трудную минуту. И тогда и у нас на душе будут только приятные ощущения и эмоции
-У вас нас столах лежит карточка, на ней написана определенная ситуация, обсудите в паре эту ситуацию и подумайте, как бы вы лично поступили
-Итак, а сейчас давайте приступим к обсуждению, остальные внимательно слушают
-Молодцы ребята, я довольна Вами вы действительно умеете протянуть руку помои ближним
-Ребята, а расскажите о случаях, когда Вы проявили сочувствие, сострадание?
- а сейчас давай проведем упражнение, которое называется "Благодарность", внимательно слушайте ее суть: подумайте о человеке, который тебе помогает, делает для тебя то, что важнее всего для тебя, кто понимает тебя, кто всегда тебя выслушает и поймет. Подумай обо всех и сделай маленькую зарисовку, в которой будут все эти люди.
- Нарисуй в середине листа кружок и напиши там свое имя.
- Потом нарисуй другие кружки и впиши имена людей, о которых ты подумал.
- Соедини свой кружок с этими кружками линиями.
-Напиши под каждым кругом, что этот человек для тебя сделал. . .
-А теперь в парах обсудите, что же у вас получилось
-Ребята, сложно было ли Вам выполнять упражнение?
- Ребята, как вы думаете, а животным мы можем сопереживать?
-молодцы!
-сейчас вы это и сможете доказать, у вас на партах у каждого лежит картинка, на которой изображена собака с поникшей головой и хвостом. Ей явно чего-то не хватает для счастья, но чего именно? Нарисуйте рядом с собакой все то, что могло бы, по вашему мнению, поднять ей настроение. Чем большим количеством предметов вы окружите собаку, тем лучше. Ваша помощь может быть самой разнообразной.
-Итак, давайте обсудим, что же у Вас получилось.
-слушают учи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>