т на вопросы. Вспоминают материал прошлых уроков
Регулятивные: целеполагание, планирование, прогнозирование.
Коммуникативные: постановка вопросов, инициативное сотрудничество в поиске и выборе информации. Познавательные: общеучебные - самостоятельное выделение - формулирование познавательной цели; логические - формулирование и решение проблемы; моделирование, построение логической цепи рассуждений, доказательство, выдвижение гипотез и их обоснование).
Практическая работа.
-Нужно разделиться на 3 команды по рядам. Надо нарисовать средневековый город. Каждый рисует по одному элементу сначала карандашом, потом красками.
Самостоятельно рисуют средневековый город.
Коммуникативные: сотрудничество с учителем и сверстниками.
Выставка и анализ работ, оценивание.
Все молодцы усердно и хорошо поработали на уроки. Посмотрите, как выполнили другие. Чему мы научились в этой четверти? Что нового узнали? Какие темы вам особенно понравились, что больше всего понравилось рисовать?
Оценивают свою работу, вспоминают, что делали на урок
Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли
Рефлексия
-Какое настроение у вас в конце урока? Что особенно понравилось?
Вы очень много поработали, много рисовали. Желаю вам больших успехов и хороших оценок.
Рассказывают, что понравилось на уроке, какое настроение после урока
Познавательные: рефлексия.
Методист: Уздяева Е. Б.
Учитель: Власова О. В.
Оценка:
Страницы: << < 1 | 2 | 3