ный вход на северной стороне пирамиды ведет в тесный коридор. (На слайде появляется фотография узкого коридора, ведущего вглубь пирамиды). Пройдя по нему, можно попасть в маленькую тесную скрытую в глубине пирамиды погребальную камеру. Там находится гранитный, давно пустой саркофаг фараона. По Вентиляционной системе в комнату поступает сухой воздух пустыни, который долгие годы способствовал сохранению мумии фараона.
Слайд 3. (Приложение 1)
Древние греки считали пирамиды первым из семи чудес света, так как по сравнению с ними постройки самих греков и архитектурные строения последующих эпох кажутся карликами рядом с пирамидой Хеопса, основание которой в два раза больше ширины Красной площади в Москве.
Пирамиды составляли центр огромного погребального ансамбля с поминальными храмами и маленькими пирамидами царских родственников и приближенных. Считалось, что эти люди должны находиться рядом с ним и после смерти".
По завершении звукового файла учащиеся отвечают на вопросы:
Почему древние греки считали египетские пирамиды чудом?
Можно ли говорить, что и сегодня они сохраняют свою славу "чуда света"? Приведите аргументы, чтобы доказать своё мнение.
Учащиеся делают запись в тетрадь:
Египетские пирамиды - первое из чудес света.
Отвечают на вопросы:
Когда была построена пирамида Хеопса?
Переведите века в годы. Каким годом начинается XXVII век?
Слайд 4 (Приложение 1)
Учащиеся выполняют задания:
Найдите и покажите на карте район пирамид.
Как вы догадались, что это именно то место, о котором вас спрашивают?
Определите словами, где находится долина пирамид.
Каким знаком на карте отмечены места каменоломен?
Где находится ближайшая к долине пирамид каменоломня
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>