Искусство

вка обучающихся к работе на уроке. Предъявление единых педагогических требований:
- приветствие;
- выявление отсутствующих на уроке;
- проверка внешнего вида (соответствие требованиям внутреннего распорядка училища)
Отвечают на приветствие
Староста докладывает о явке обучающихся на занятие
Приводят в соответствие с требованиями внешний вид, рабочее место
Готовятся к восприятию урока
Психологическая установка на восприятие урока. Организация внимания и готовности обучающихся к уроку (устранение отвлекающих факторов: посторонний шум, лишние предметы на рабочем месте)

II Вводный этап урока. Подготовка к основному этапу.

МотивацияОбеспечение возникновения у обучающихся мотива - внутреннего побудителя деятельности.
Музыкальная вставка.
Известно высказывание выдающегося деятеля французской культуры XX века Ж. Кокто Я знаю, что искусство совершенно необходимо, только не знаю, зачем»
Обдумайте данное высказывание и выскажите свои размышления
Музыкальный отрывок
Слайд 1
(виды искусств, деятельность человека).
Осмысливают значимость вопроса, как одного из компонентов духовной культуры общества
Сообщение темы
Тема: «Искусство и его роль в жизни общества»
План:
Искусство. Структура искусства
Споры о сущности искусства
Функции искусства
Современное искусствоСлайд 2Слушают название темы. Записывают в тетрадь тему и план учебного занятия
Постановка целиОбеспечение самоосмысления через постановку целиПеред вами стоит следующая цель.
Вы должны:
иметь представление:
о сущности искусства;
знать: понятия искусство, виды искусства;
уметь: обосновать значимость и роль искусстваСлайд 3Обучающиеся осмысливают и записывают цель в терминах «иметь представлен