с. 5 из учебника.
3. Первичное закрепление знаний и обратная связь
Осуществляются в процессе выполнения п. 1-3 задания 1 и п. 1, 2 задания 2 из рабочей тетради, практической работы 1 "Выполнение электронной презентации Декора - тивное оформление интеръера "" из учебника.
Вначале учащиеся выполняют п. 1 задания 1 из рабочей тетради на закрепление знаний о зонах квартиры (п. 2, 3 зада - ния 1 можно порекомендовать выполнить дома); п. 1 задания 2 из рабочей тетради: выбирают подходящие материалы для от - делки потолка, стен и пола; п. 2 задания 2: закрепляют знания о видах оформления оконных проёмов.
Затем учитель напоминает ученикам правила создания презентации в программе Microsoft Office Power Point (они создавали электронную презентацию-портфолио в конце про - шлого учебного года). Нужно продумать сценарий, подобрать иллюстрации и придумать краткий текст для них. Если школь - никам не удалось завершить создание презентации к концу уро - ка, учитель предлагает закончить его дома, напоминает, что в конце презентации необходимо дать ссылку на использован - ные сайты.
4. Подведение итогов урока и рефлексия
Учитель предлагает учащимся ответить на контрольные во - просы, приведённые в конце 1,2 учебника, оценивает их отве - ты, обсуждает с учащимися результаты выполнения практиче - ской работы из учебника и заданий из рабочей тетради. Учитель оценивает работу учащихся на уроке, отмечает лучшие результа - ты и вместе с учениками делает выводы по изученному материалу.
Качество усвоения нового материала можно проверить в конце текущего урока или в начале следующего с помощью во - просов п. 3 задания 2 из рабочей тетради.
Ответы на задание "Проверьте себя" по темам "Планировка жилого дома", "Интерье
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>