сутствовали все студенты. Все присутствующие принимали активное участие в ходе учебного занятия, каждый студент был опрошен не менее пяти раз. Результаты рефлексии доказали, что учебный материал был усвоен хорошо.
Контакт со студентами был полным, атмосфера доброжелательная, конфликтных ситуаций не было.
В итоге учебного занятия все студенты получили хорошие оценки.
Вывод: учебное занятие проведено с учетом всех требований, самооценка – «отлично».
Home task:
you must learn by heart new words and word – combinations;
2) you are to do two grammar exercises:
1. you have to open the brackets and write down sentences.
1) Her illness (серьёзнее), than you think.
2) You are my (лучший) friend.
3) She looks about 40, but in fact she is (моложе).
4) Health and happiness are (важнее) than money.
5) Dont go by train. Its (дороже).
2. you have to translate five sentences from Russian into English.
1) Персональный компьютер самый широкоиспользуемый тип компьютера.
2) Ноутбук меньше и легче чем персональный компьютер.
3) Мейнфрейм самый мощный и дорогой тип компьютера.
4) Миникомпьютеры больше чем микрокомпьютеры.
5) Портативные ЭВМ не такие тяжёлые как компьютеры.
3) the last task is: use new grammar material «The Adjective Degrees of Comparison» and say which of the following ideas about the Internet are good or bad:
independent
world wide
expensive to buy computers
the information may not be true or correct
spend too much time playing games
talking in chat rooms
make friends
visit many interesting websites
wait for a long time to download Web pages.
Степени сравнения имён прилагательных
Сравнительная (comparative degree) и превосхо
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>