стичь запланированных результатов) можно отнести коллективную мыследеятельностъ (КМД) - "форму взаимодействия педагога - учебной группы, протекающего в поисковых созидательных ситуациях", модерацию, коллективный способ обучения и др.
Результаты теоретических исследований свидетельствуют о необходимости использования в образовательной практике интерактивного обучения, осваиваются различные формы и методы, создаются оригинальные техники ведения дискуссий, обучающих игр, адаптируются разработки зарубежных коллег в области интерактивного обучения.
Страницы: << < 4 | 5 | 6