ия
Пассивные формы и методы воспитания
Активные формы и методы воспитания
Интерактивные формы и методы воспитания
Классный руководитель играет центральную роль на занятии
Используется метод обсуждения проблем
Классный руководитель - организатор воспитательного процесса
Преобладает монологовый режим общения
Устанавливается диалоговый режим
Дает консультации, помогает в серьезных затруднениях
Учитель сам распределяет работу и необходимую информацию, предлагает на занятии заранее составленный план
Центральная роль классного руководителя остается
Занятие проводится в виде сотрудничества и взаимодействия
Дети на таких занятиях являются только объектом воздействия взрослых
Занятия не имеют жесткой структуры
Учащиеся на занятиях взаимодействуют друг с другом
Формулирование тем и проблем происходит в форме совместного обсуждения
Классный руководитель заботится о направлении усилия на положительный результат
Актуальность использования интерактивных методов:
Способствуют росту интереса к предмету
Ускоряют процесс обучения
Улучшают качество усвоения материала
Обеспечивают индивидуализацию и дифференциацию
Способствую сотрудничества учителя и ученика
Развивают коммуникативную компетенцию
К методам интерактивного обучения относятся те, которые способствуют вовлечению в активный процесс получения и переработки знаний:
"Мозговой штурм";
Мини-лекция;
Работа в группах;
Разработка проекта;
Решение ситуационных задач;
Инсценировка;
Проигрывание ситуаций;
Выступление в роли обучающего;
Обсуждение сюжетных рисунков и др.
дискуссия
эвристическая беседа
ролевые, "деловые" и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>