Интерактивные методы обучения

лжен быть создан физический комфорт. Правило пятое. Четкое закрепление (фиксация) процедур и регламента. Об этом надо договориться в самом начале и постараться не нарушать его. Например: все участники будут проявлять терпимость к любой точке зрения, уважать право каждого на свободу слова, уважать его достоинства. Правило шестое. Отнеситесь со вниманием к делению участников семинара на группы. Первоначально его лучше построить на основе добровольности. Затем уместно воспользоваться принципом случайного выбора. Обязательные условия организации интерактивного обучения:доверительные, по крайней мере, позитивные отношения между обучающим и обучающимися;демократический стиль;сотрудничество в процессе общения обучающего и обучающихся между собой;опора на личный ("педагогический") опыт обучающихся, включение в учебный процесс ярких примеров, фактов, образов;многообразие форм и методов представления информации, форм деятельности обучающихся, их мобильность;включение внешней и внутренней мотивации деятельности, а также взаимомотивации обучающихся. Интерактивные формы обучения обеспечивают высокую мотивацию, прочность знаний, творчество и фантазию, коммуникабельность, активную жизненная позицию, командный дух, ценность индивидуальности, свободу самовыражения, акцент на деятельность, взаимоуважение и демократичностьОсновные интерактивные формы обученияСовременная педагогика богата целым арсеналом интерактивных подходов, среди которых можно выделить следующие:творческие задания;работа в малых группах;обучающие игры (ролевые игры, имитации, деловые игры и образовательные игры);использование общественных ресурсов (приглашение специалиста, экскурсии);социальные проекты и другие внеаудиторные методы обучения (соревнования, интервью, фильмы, спектакли, выставки);изучение и закр