баятельных подлецов? Плохой человек, как правило, маскируется под хорошего, его не ухватишь так просто. "Под хорошего, -- сказали мы. -- Маскируется". Стало быть, вежливость и деликатность сами по себе вещи неплохие. Но суть все-таки не в них.
Может быть, она в особом воспитании?
Дети высказываются.
4. Информация к размышлению "Истоки интеллигентности".
Выслушиваем каждую творческую группу.
И. Е. Репин;
А. Блок;
А. П. Чехов;
Учитель. Да, воспитание интеллигентности -- важная вещь, но мы знаем: для этого нет специальных школ или дополнительных уроков.
И тем не менее интеллигентным легко быть каждому.
А мы с вами можем стать интеллигентными людьми?
Дети высказываются.
5. Поисковая ситуация: определите признаки, функции, качества интеллигента, изобразите его образ на вашем листе: соедините стрелочками с "сердцем" только те качества которые мы должны развивать, чтобы стать интеллигентным человеком.
Дети высказываются.
Учитель. Вы молодцы. Я вам сейчас открою один секрет. Секрет интеллигентности прост: внимание. Если вы будете внимательны к любому человеку, с которым вступаете во взаимоотношения -- будь то случайный попутчик в трамвае или родная мать, -- то это и будет ключ поведения. Попробуйте. Если исходить из того, что любой человек так же сложен, интересен, глубок, раним, как вы с а м и, то вы не сможете ни за что ни про что причинить ему неудобства, неприятность, а тем более горе, жестокую обиду, рану.
6. Работа в парах.
Учитель. Великий русский педагог К. Д. Ушинский в юности составил для себя следующие правила самовоспитания:
Спокойствие, по крайней мере, внешнее, в любых обстоятельствах.
Прямота в словах и поступках.
Обдуманность д
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>