Интеллектуальная игра «Брейн-ринг» на тему «Моя родина – Россия» в старшей группе

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

редставлений о России, президенте, символах государства.
Физкультминутка,
1,5 минСмена видов деятельности, предупреждение утомляемости- Люблю по городу шагать,
Люблю смотреть, люблю читать.
Площадь раз,
Почта – два,
Три – фонтан – красавец,
А четыре – СОК «Зенит»,
Пять – по парку я гуляю,
Всякий уголок в нём знаю,
Шесть на стадион хожу,
Там с ребятками дружу,
Семь – конечно наш детсад,
Каждый побывать в нём рад,
Восемь – детская площадка,
Здесь качели и лошадка
Девять – новый магазин,
Много ярких в нём витрин.
Десять – из-за поворота,
Вижу школьные ворота.
Город свой все очень любим,
И оберегать его мы будем!Выполняют за воспитателем необходимые движения Физкультминутка Регулятивные: умение осуществлять действие по заданному правилуСнятие напряжения, эмоциональная и физическая разрядка.
Актуализация, 5 минАктуализация имеющихся знаний, представлений.
КОНКУРС КАПИТАНОВ - «Блиц опрос»
- Отвечает тот, кто первый поднимет руку. Если ответ не верный, ответить может капитан другой команды. За каждый правильный ответ капитан команды приносит 1 балл своей команде. Итак, мы начинаем:
Как называется наша страна? (Россия)
Как раньше называлась наша страна? (Русь)
Какие государственные символы вы знаете? (флаг, герб, гимн)
Как называется официальная песня государства? (гимн)
Назовите главную площадь страны. (Красная площадь)
Назовите столицу Ямала. (Салехард)
Как называют коренное население нашего края? (ханты, селькупы).
Каким промыслом они занимаются? (рыбалка, сбор грибов, ягод, орехов, охота).
Какие ягоды растут в болотистых местах? (клюква, морошка, черника)
Как называется город, в котором мы живем? (Ноябрьск)
Назовите, чем богат

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: