Интегрированный урок

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

- приставить правую палка вниз
5-8 - тоже влево.

8) ИП - палка вниз
1 - прыжком ноги врозь палка на плечи
2 - прыжком ноги вместе палка вверх
3 - прыжком ноги врозь палка на плечи
- прыжком ИП



2. "Биологические" эстафеты.
- Разгадай кроссворд



- "Термины объяснения"


- "Известные лица"

3. Построение, разбор правильных ответов на задания в эстафетах.

7 мин

6 - 8раз

6 - 8 раз


6 - 8 раз


6 - 8 раз


6 - 8 раз


6 - 8 раз


6 - 8


6 - 8 раз




13 мин










2 мин


Потянутся вверх. Обратить внимание на осанку: голова приподнята, спина прямая, ноги не сгибать, ноги прямые
Пятки от пола не отрывать.

Палка широким хватом, плечи расслаблены.


Ноги в коленях не сгибать.

Вперед не наклоняться, точно в сторону, палка "смотрит" в потолок

Следить за правильным выполнением упражнения


Движения четкие, с большой амплитудой.


Следить за правильным выполнением упражнения

По команде учителя учащиеся смыкаются образуя две команды.



Первый игрок по команде выбегает, добегает до скамейки, берет листок с вопросами для кроссворда, подбегает к кроссворду и имеет право ответить на один вопрос. Возвращается кладет лист с заданием и передаёт эстафету следующему.
Перед стартом каждому ученику выдаётся термин, надо добежать до стойки и правильно выбрать объяснение.
У каждого игрока есть лист с фамилией ученого или спортсмена, надо правильно выбрать портрет.
Рассп

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: