е внимательно. Теперь настало время познакомиться с правилами поведения на дороге.
2. Выполнение тренировочного упражнения.
- Перепишите текст, вставляя буквы и раскрывая скобки. Расставьте пропущенные знаки препинания.
Поса. . ка в трансп. . ртное средство производит(?)ся после его полной остановки через передние двери.
Войдя в салон (не)обходимо осмотрет(?)ся выбрать удобное место где вам не будут мешать. Следует посмотреть где расположе. . ы запасные и аварийные выходы.
Ожидать автобус тро(л,лл)ейбус трамвай следует только на посадоч(?)ной площадке а там где её нет - на тр. . туаре или . . бочине дороги.
Поса. . ка должна производит(?)ся через передние двери а выса. . ка - через задние или через двери на которых имеет(?)ся на. . пись "Выход".
После выса. . ки из обществе. . ого транспорта при переходе прое. . ей части дороги (не)обходимо быть особе. . о вн. . мательным учитывая интенсивное движение трансп. . рта. При выходе из автобуса если (не)обходимо перейти прое. . ую часть безопаснее всего дойти по тр. . туару до ближайшего пеш. . ходного перехода.
3. Знакомство с дорожными знаками (знаки вывешены на доске).
- А сейчас познакомимся с дорожными знаками, я вам буду загадывать загадки, а вы попытаетесь узнать, о каком знаке идет речь.
1. Я хочу спросить про знак
Нарисован он вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то. (Дети).
2. На машинах здесь, друзья,
Ехать никому нельзя,
Можно ехать, знайте дети,
Только на велосипеде (Велосипедная дорожка).
3. Круглый знак, а в нём окошко,
Не спешите сгоряча,
А подумайте немножко,
Что здесь - свалка кирпича? (Въезд запрещён).
4. А здесь, ребята, не до смеха,
Ни на чём нельзя здесь
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>