рока: "Вечные" проблемы в произведениях русской классической литературы".
Эти проблемы были в центре внимания писателей во все времена. Есть книги, которые надо читать медленно, как можно медленнее, потому что они заставляют размышлять над каждой фразой и любоваться целыми страницами. Особый дух есть у этих книг, своя душа.
Какая тонкая струна,
Что называется душа,
Чуть тронул мысленно её,
Она поёт, но, как и что?
Цель сегодняшнего урока мы видим в том, чтобы, коснувшись этой струны, пробудить в вас самые лучшие человеческие качества. И помогут нам в этом произведения русской классической литературы.
Проверка домашнего задания
На дом вы получили задание по группам: подготовить материал по теме: "Нравственные проблемы . . . .
Для первой группы - в "Поучении" Владимира Мономаха;
Для второй группы - в произведении "Нищий" И. С. Тургенева;
Для третьей группы - в сказке "Пропала совесть" М. Е. Салтыкова-Щедрина;
Для четвёртой группы - в рассказе "Чудесный доктор" А. И. Куприна;
Для пятой группы - в цикле "Крохотки" А. И. Солженицына.
Повторение изученного материала по информатике
Учитель:
Результаты свой работы вы должны были оформить в виде презентации. Как вы считаете, проблемы, поднимаемые в этих произведениях, актуальны в наше время? Почему? Потому что в погоне за информационным превосходством мы забываем о душе, становимся чёрствыми и равнодушными. Но к счастью, сегодня много стали говорить об этом, и не только писатели. Вами проделана большая работа. Эта работа не только ума, но и сердца, вашей души. Хотели бы вы поделиться своими мыслями? А как мы можем это сделать в наших условиях?
На
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>