ия высокого уровня, способности к научно-исследовательской работе, к самообучению; стимулирование участие в процессах выдвижения новых идей, использование новых принципиальных схем, технологий: материалов, способов и форм);
oo повышение качества исследовательской деятельности обучающихся и организацию работы секций "Техника", "Радиоэлектроника", "Робототехника", "Военно-историческая миниатюра" ДАНЮИ в условиях социального партнерства в системе "Школа - УДОД - ВУЗ". Было организовано научное сопровождение исследовательской деятельности обучающихся Центра представителями Донского Государственного технического университета, Ростовского технологического института сервиса и туризма РОУ ВПО "Южно-Российского государственного университета экономики и сервиса"
- организовано обсуждение результатов этого этапа эксперимента на Городских научно-практических семинарах, проведенных Центром для педагогов дополнительного образования и учителей технологии школ города:
oo "Творческая среда и критерии оценки уровня её развития";
oo "Педагогическое управление творческой деятельностью обучающихся";
Педагогические инновации при проектировании современного образовательного процесса Центра показывают,что исследовательская деятельность воспитанников последовательна, мотивированна и сознательна. Она представлена возрастной вертикалью, обеспечивается расширением выполняемых действий, решением учебно-исследовательских задач, усложнением деятельности от фронтальной к индивидуальной и самостоятельной; характеризуется многогранным спектром образовательных областей; интеграцией игровых, проектных, исследовательских, развивающих, технологий, валеологизацией образовательного процесса.
Высоко
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>