патка.
Учитель:Рассмотрим следующий инструмент.
Ковш и его рисунок.
Учитель: Правильно это ковш. В штукатурных работах есть такой инструмент, а правильно он называется штукатурный ковш. Он состоит из чашки-ковша, черенка, деревянной ручки и крючка. Ковш применяют для набрасывания раствора на поверхность и дозирования материалов.
Учитель: Как называется этот инструмент?
Уч-ся: Штукатурный ковш.
Учитель: Следующий инструмент.
Сокол и его рисунок.
Учитель: Да. Это тоже инструмент. А называется он штукатурный сокол. Это щит из дерева или дюралюминия с ручкой в середине. С сокола раствор наносят на поверхность лопаткой и с ним намазывают и разравнивают раствор по поверхности.
Учитель: Как называется этот инструмент?
Уч-ся: Этот инструмент называется штукатурный сокол.
Учитель: Рассмотрим следующий инструмент.
Полутерок и его рисунок.
Учитель: Правильно, полутерок. Это название следующего инструмента. Он тоже необходим для штукатурных работ.
Состоит полутерок из полотна и ручки. Служит он для разравнивания и намазывания раствора.
Учитель: Как называется этот инструмент?
Уч-ся: Этот инструмент называется полутерок.
Учитель: Ребята, а вот у нас еще загадка есть.
Ею трут и ей шинкуют.
Учитель: Что это?
Уч-ся: Это терка.
Учитель: Правильно терка. Терка и ее рисунок.
Учитель: Этот инструмент тоже необходим для штукатурных работ. Терка состоит из полотна и ручки. Применяют для затирки штукатурного слоя.
Учитель: Как называется этот инструмент?
Уч-ся: Этот инструмент называется терка.
Учитель: Молодцы. Устали? Немного отдохнем.
Физкультминутка.
Вы наверное устали?
Ну тогда все дружно встали
Вот у нас физкультминутка
Наклонились ну-ка, ну-ка
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>