от руки, трансформировать в текстовый блок.
К достоинствам использования интерактивной доски можно отнести:
1) возможности размещения любой информации: текстовой, числовой, графической из различных файлов, также схем, графиков, таблиц, созданных в прикладных программах, их можно легко транспортировать на доску и в ходе объяснения маркером отмечать какие-либо важные моменты;
2) доску можно подключить к локальной сети и тогда изображение, рисуемой на доске, будет отражаться на всех компьютерах. Это удобно, если учебное занятие или мероприятие проводится в большой аудитории или в нескольких аудиториях одновременно;
3) созданные в процессе работы изображения (тексты, чертежи и пр. ) можно сохранить в память, сохранить на внешнем носителе (дискете, диске и пр. ) и раздать участникам занятия, переправить по электронной почте или просто распечатать на бумагу. Эта возможность позволяет экономить время подготовки к последующим занятиям. При работе на занятиях или во внерабочее время можно вернуться к уже разработанному материалу и посмотреть и проанализировать его.
Все эти достоинства интерактивных досок позволяют поднять степень вовлеченности обучающихся в процесс обучения на качественно новый уровень.
К недостаткам интерактивной доски относят следующее:
1) заранее заданная ограниченность отображаемой информации, ведь сама по себе любая интерактивная доска позволяет задействовать только заблаговременно подготовленные на компьютере и записанные в его память изображения;
2) определенная сложность освоения при нехватке учебно-методического обеспечения процесса обучения и необходимость преподавателю работать у доски под ярким световым лучом от видеопроектора.
Таким образом, несмотря на то, что интерактивные доски имеют оч
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>