у нашего Данилы";
oo "Ой, ду-ду, ду-ду";
Музыкально- театрализованная деятельность
oo муз- дид. игра на развитие тембрового восприятия "Что как звучит?";
oo муз. игра "Оркестр" (погремушки, бубны, ложки);
oo театр "Как игрушки подружились";
oo игровое музыкальное занятие "Звучащая игрушка";
Продуктивная деятельность
oo рисование "Погремушка";
Работа с родителями
oo изготовление игрушек - самоделок (звенелки, шумелки, гремелки);
oo оформление выставки игрушек - самоделок;
oo подбор звучащих игрушек;
oo оформление выставки звучащая игрушка;
oo оформление программы дня "Звучащая игрушка";
Итоговое мероприятие: "День звучащей игрушки"
7. 30-8. 00
oo веселое утреннее приветствие куклы- Неваляшки;
8. 55-9. 05
oo игра "Угадай, что играет";
9. 10-9. 30
oo музыкальное занятие "Звучащая игрушка";
15. 20-. 15. 30
oo играет оркестр "Громко - тихо";
15. 55-16. 05
oo хоровод "Если весело живется";
16. 05-16. 15
oo чтение стихов о звучащих игрушках;
весь день открыта выставка игрушек - самоделок;
ФЕВРАЛЬ - "ИГРАЕМ И ПОЕМ"
Работа с детьми
Познавательная деятельность
oo игровое познавательное занятие;
oo игровое сенсорное занятие;
oo дид. игры "Кто как умывается"; "Твердый - мягкий";
oo игры с водой;
Игровая
деятельность
oo сюжетная игра "Спи, кукла";
oo подвижная игра "Прятки";
oo хоровод "Кто у нас хороший?";
Художественно- речевая
деятельность
oo чтение сказок &
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>