И пришла к выводу, что информационные технологии значительно расширяют возможности изучения языка, становятся инструментом, позволяющим решать задачи развития языковых, познавательных и коммуникативных способностей детей.
--
Организуя занятия с дошкольниками, составляла презентации, применяла отрывки из мультфильмов, видеофизминутки на казахском языке. Накопился интересный дидактический материал по обучению дошкольников.
--
В итоге создала электронный образовательный ресурс "Мультимедийное пособие по изучению казахского языка". Пособие создала в программе Microsoft Power Point. В электронном образовательном ресурсе имеются презентации, игры на казахском языке по всем лексическим темам. Разнообразие тем и видов деятельности в мультимедийном пособии, их красочность, увлекательность и доступность заданий помогают эффективно развивать коммуникативные умения детей.
--
При обучении аудированию каждый дошкольник получает возможность слышать речь на казахском языке. В обучении говорению дети могут произносить фразы на казахском языке, выполнять игровые упражнения. Игры и игровые упражнения занимательные, имеют звуковое и музыкальное сопровождение.
--
Дошкольникам очень нравится заниматься с применением мультимедийного пособия. В процессе занятия дети активны. Каждый проявляет своё умения и способности.
--
Ещё применяю игровые технологии, которые помогают преодолеть "языковой барьер". Лексические, грамматические, фонетические, творческие игры, использование песенок, стихотворений, считалок, пословиц помогают сделать процесс обучения казахскому языку интересным и продуктивным. Например, во время закрепления темы "Домашние и дикие животные в старшей группе предлагаю игру "Жануарды тап". Дети подгруппам
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>