- постфикс.
2. Графический диктант (преимущества: большое кол-во оценок, быстрота, интерес детей-писать не надо)-производная работа из перфокарт
Тема " Чередование гласных":
О . . .
А . . . . .
Подрастать, росточек ,проложить, касаться, налагать, касательная, водоросли и т. д.
Можно использовать и при слитном-раздельном написании, НЕ-НИ, Ь-Ъ и др.
3. Тексты с пропусками слов ( глаголов , прилагательных, существительных, наречий). Одно из таких заданий я хочу предложить вам. (5-6 классы при изучении и повторении темы "Диалог", " Обращение")
Прочитайте текст, вставляя пропущенные слова. Объясните их лексическое значение через подбор однокоренных слов. Вставьте недостающие знаки препинания.
Лесные мастера.
Нужно Бельчонку профессию выбирать, в лесу без профессии не прожить.
Барсук у тебя какая профессия?
! - Барсук. - Туннели в земле рою!
- Тебе можно рыть, лапы-то у тебя, что лопаты! А мои лапки слабенькие. Спрошу- ка у Ондатры!
я! - Ондатра. - Землянки, хатки строю!
Ты Паук, что умеешь?
Ткать, работаю! Ловчие сети в лесу плету!
Я бы сети плел, будь и у меня восемь ног, восемь глаз! Посоветуюсь- ка с Оляпкой!
я! - с камня Оляпка. И плюх с камня в воду! Побежал по дну, заглядывая под камушки.
Я плавать не умею! - Бельчонок
. - Кабан а у тебя какая профессия?
, - Кабан. - Землю в лесу перепахиваю!
Ни по силам, ни по уму мне такие профессии! - Бельчонок
. - Бобр, может, ты подскажешь?
Я, Бельчонок на все лапы мастер! - норы, ямки рою, - плотины, запруды строю, - на дно ныряю, - деревья валю, разделываю! Я, Бельчонок, все могу, только грибы не собираю. . .
Грибы? Вот я и стану! Чем плохая профессия? - --- Б
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>