ования, подготовка кадров к осуществлению реализации программы инклюзивного образования; создание специальных условий в образовательной организации, в том числе и создание предметно-развивающей среды для реализации программы инклюзивного образования. Образовательная программа инклюзивного образования -- внутренний программный документ, регламентирующий деятельность специалистов в направлении инклюзивного образования в ДОО. Основные задачи Программы: - сформировать нормативную правовую, образовательную и методическую базы инклюзивного образования; - создавать условия развития толерантного отношения к лицам с ОВЗ в сознании подрастающего поколения; - создавать единую образовательную среду для детей, в том числе для детей с ОВЗ; - разрабатывать индивидуальные образовательные направления для детей с ОВЗ на основе углубленной педагогической и психологической диагностики; - организовывать системную подготовку, переподготовку и повышение квалификации различных специалистов для овладения специальными знаниями и педагогическими технологиями, обеспечивающими возможность обучения детей с ОВЗ. Немаловажным фактором успешности реализации программы инклюзивного образования выступает создание специальных условий в ДОО с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка. Для правильного построения специальной среды следует учитывать, что нахождение в ДОО любого воспитанника должно быть максимально удобным с точки зрения его физических возможностей и максимально обеспечивать чувство психологического комфорта в условиях данной организации. Само понятие специальных условий можно разложить на следующие компоненты: - организационное обеспечение создания специальных условий в ДОО; - материально-техническое обеспечение; - организационно-педагогические условия; - программно-методическое обесп
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>