, воздух, являясь отрытой системой, содержит молекулы разных газов. Они хаотично расположены в атмосфере, но при этом некоторые атомы стремятся соединиться в молекулы, т. е. организовать порядок.
При этом мера упорядоченности возрастает, т. е. возрастает информация.
Другой пример – наша галактика.
Дети самостоятельно определяют хаос, порядок и меру упорядоченности. (Из хаотичного космического пространства, состоящего из космической пыли, образовалась наша галактика. )
Информация в живой природе.
Как вы считаете, живой организм является открытой или закрытой системой? Почему? (Открытая. Постоянно происходит обмен веществом и энергией с окружающим миром)
Живые организмы в процессе как эволюции, так и в онтогенезе, т. е. индивидуальном развитии, постоянно усложняют свою структуру. Биологи говорят, что «живое питается информацией». Пример – фотосинтез.
Природой создано универсальное средство хранения информации, которое называется генетическим кодом
Человек и информация. Информационные процессы в технике. .
Итак, информация окружает нас, она хранится в нас, создается нами. Для того, чтобы ориентироваться в мире информации необходимо ее правильно воспринимать. И в этом нам помогают органы чувств.
Какие органы чувств вы можете назвать? (зрение, обоняние, вкус, осязание, слух)
Человек – существо социальное. Мы живем в обществе. И помимо органов чувств, мы способны воспринимать информацию, переданную нам в форме сообщения. На заре человеческой эры эти сообщения передавались в форме жестов, а затем при помощи естественного языка. За долгую историю человеческой эры накопилось большое количество информации о мире, природе, которые называются знания.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Давайте рассмотрим, какими свойствами должна облад
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>