свое мнение и аргументировать его;
умение вести дискуссию.
10. Тип урока: урок-повторение
11. Формы работы учащихся: индивидуально-групповая, индивидуальная.
12. Необходимое техническое оборудование: мультимедийный проектор, ПК, экран.
13Структура и ход урока
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
Этап урока
Название используемых ЭОР
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
Деятельность ученика
Время
(мин. )
1
2
3
5
6
7
1
Организационный момент
-
Приветствие учащихся. Проверка присутствующих.
Приветствие учителя
2
2
Актуализация знаний
Информация и информационные процессы
(ЭОР 1)
Объявление темы урока, демонстрация ресурса
(ЭОР 1), комментарии, пояснения, ответы на вопросы учащихся
Просмотр ресурса, восприятие информации, вопросы учителю
5
3
Проверка усвоения темы, навыков по решению задач
А) повторение материала
Информация и информационные процессы
Повторение пройденного материала с использованием ЭОР 1
Воспринимают информацию, сообщаемую учителем
12
Информация и информационные процессы
(ЭОР 1)
Обзор ресурса
ЭОР 1
Воспринимают информацию, сообщаемую учителем
3
Б) решение задач
-
Отвечает на вопросы учащихся
Решают задачи
4
В) ответы учащихся на вопросы учителя
-
Задаёт вопросы учащимся
Отвечают на вопросы учителя
2
4
Проверка и осмысление изученного материала (диагностика ЗУН)
Информация и информационные процессы (ЭОР 2)
Определяет ЭОР 2, делает необходимые пояснения по выполнению заданий
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>