Информация и ее свойства

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

меющегося источника, работать со схемами
--
7
--
Закрепление темы:
--
(по 1 баллу)
--
Самостоятельная работа с последующим обсуждением
--
Выполняют задания с раздаточного материала зачитывают вслух
--
Личностные УУД:
--
развитие логического мышления, диалогической речи
--

--
11
--
Компьютерный практикум
--
(по 2 балла)
--
Выполни задание на компьютере:
--
Учебник с. 158 Практическая работа 6
--
( задания 1-2)
--

--
12
--
Итоги урока, рефлексия
--
Можете ли вы назвать тему урока?
--
- Вам было легко или были трудности?
--
- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?
--
- Какое задание было самым интересным и почему?
--
- Как бы вы оценили свою работу?
--

--
Работа с дневниками, подсчет баллов, выставление оценок.
--
Личностные УУД:
--
- развитие самооценки
--

--

--





Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: