Информация и ее свойства

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

я 7 класса. Босова Л. Л. ФГОС.
--

--
Подготовка к уроку: Учитель готовит тексты для выполнения практической части урока в электронном виде и располагает их на ученических компьютерах.
--
План урока:
1. --
Организационный момент. 1-2 мин.
2. --
Проверка домашнего задания. 5 мин.
3. --
Подготовка учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала. 1 мин.
4. --
Объяснение нового материала. 10 мин.
5. --
Закрепление нового материала. 3 мин.
6. --
Информация о д/з, инструктаж по его выполнению. 1 мин.
7. --
Практическая часть урока. Выполнение практической работы на компьютере. 18 мин.
--

--

--

--
Этапы урока
--
Деятельность учителя
--
Деятельность учащихся
--
УУД на этапах урока
--
1
--
Организационый момент
--
Приветствие учеников. Проверка готовности к уроку.
--
Дети рассаживаются по местам.
--
Проверяют наличие принадлежностей.
--
Личностные УУД:
--
- формирование навыков самоорганизации
--

--
2
--
Запись домашнего задания.
--
7 РТ: 75, 77,78(ж - к), 79( г - ж), 80
--
Работа с дневниками
--

--
3
--
Проверка домашнего задания (по 1 баллу)
--
6 РТ: 73
--

--

--
4
--
Формулирование темы и целей через повторение (по 1 баллу за каждый верный ответ)
--
(по 1 баллу)
--
-Прочитай стихотворение о дожде. Какие ощущения помогли автору так подробно о нем рассказать?
--
- Природа одарила человека 5-ю органами чувств, которые помогают нам получать информацию из окружающего мира, т. е. познавать его. А есть ли другие спосо

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: