енной компьютерными средствами возникают психические новообразования (теоретическое мышление, развитое воображение, способность к прогнозированию результата действия, проектные качества мышления и др. ), которые ведут к резкому повышению творческих способностей детей.
По сравнению с традиционными формами обучения детей компьютер обладает рядом преимуществ:
предъявление информации на экране компьютера в игровой форме вызывает у детей огромный интерес;
несет в себеобразныйтип информации, понятный для детей;
движения, звук, мультипликация надолго привлекаетвнимание;
проблемные задачи, поощрение ребенка при их правильном решении самим компьютером являются стимуломпознавательной активности;
предоставляет возможностьиндивидуализацииобучения;
в процессе своей деятельности за компьютером обучающийся приобретаетуверенность в себе, в том, что он многое может;
позволяетмоделироватьтакие жизненные ситуации, которые нельзя увидеть в повседневной жизни (полет ракеты, половодье, неожиданные и необычные эффекты);
компьютер очень "терпелив", никогдане ругает ребенказа ошибки, а ждет, пока он сам исправит их.
Существует большое количество технологических решений для образования в мире. Это является результатом замешательства преподающих, как выбрать правильное ИКТ-решение для самого себя. Ознакомимся с преимуществами и недостатками ИКТ-инструментов в образовании и узнаем, какой вид образовательных ИКТ-инструментов подходит больше к образовательным учреждениям.
3 Основных преимущества ИКТ в образовании:
1. С помощью ИКТ, изображения могут быть с легкостью использованы в процессе преподавания и обучения в целях содействия памяти, как обучающихся, так и педагогов.
2. С помощью ИКТ, педагоги могут легко объяснять сложные инстр
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>