сть.
4. В 1936г удалось отменить карточную систему.
Ученик 2.
1. Индустриализация привела к тому, что СССР стал выпускать всю необходимую ему для существования промышленную продукцию, т. е. получила политическую независимость
2. СССР из аграрной превратился в индустриально-аграрную страну, с его интересами стали считаться
3. В стране была решена проблема безработицы. Но в тоже время:
1. уровень жизни был очень низким
2. В ходе индустриализации пострадали многие люди, власти прибегли к массовым репрессиям
3. Индустриализация произошла за счет разорения деревни, что привело к голоду 1932-33г.
4. Продукция, выпускаемая предприятиями в годы индустриализации, была низкого качества, а легкая промышленность практически не развивалась.
Ученики приходят к выводу, что процесс индустриализации и коллективизации был неоднозначным. Он был необходим СССР, но имел ряд недостатков и тяжелых для страны последствий.
Метапредметные: способность формулировать выводы (на примере работы с различными источниками информации).
Предметные:
знание хронологии и периодизации проводимых реформ
Метапредметные:
способность формулировать выводы
Запись д/з
Приведите в пример литературные произведения, в которых поднимается тема коллективизации и индустриализации. Опишите позиции авторов, сравните с собственным мнением.
Предметные:
владеть умениями работать с учебной литературой и различными видами исторических источников
Страницы: << < 8 | 9 | 10