Индии". (Приложение)
Взаимопроверка - сверка с экраном.
Оцените себя. Критерии:
0-1 ошибка -5
2 ошибки - 4 ; 3 ошибки -3
4 и более - 2.
Положите листочки на край парты.
Отвечают на вопросы. Показывают по карте.
-в Южной Азии.
- океан, море, залив.
- Инд и Ганг.
- на Индии, .
-выполняют тест. Взаимопроверка.
На экране.
Проявляют к материалу.
Осознанно речевые в форме.
Осознают пройденного материала.
Личностные:
- Уметь соблюдать дисциплину на уроке;
- Уважительно относиться к одноклассникам;
Коммуникативные:
- Уметь слушать учителя.
Умеют читать карту, местоположение Индии, ее моря и океан, указывают воды.
Сравнивают и полученные данные.
осуществляют и выделение информации;
используют знаково-символические для учебной задачи
Вопросы, работа по карте.
Тест.
II. Мотивация.
Постановка учебной задачи
Фронтальная. Словесный. Беседа
Сообщает тему урока, предлагает сформулировать учебную задачу.
-Мы продолжаем свое путешествие по Индии, представьте, что мы здесь познакомились с семьёй земледельцев, разговорившись, поинтересовались, кем хотят стать их сыновья. На что глава семьи ответил, что они хотят стать воинами, но это невозможно, и дети вынуждены будут, как и они, работать на земле.
Какой вопрос у вас возник к земледельцу. Почему его дети не могут стать воинами?
- Так мы не из той касты, - ответил он.
Какое новое слово?
Помогите мне определить тему урока
Тема урока:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>