Индийские касты

ом коллективе.
Здоровьесберегающие:
проводить профилактику умственного перенапряжения путем смены видов деятельности;
снимать психологическое напряжение в коллективе.
Вид урока: урок-практикум.
Тип урока: урок применения знаний на практике с целью их углубления и расширения.
ЗУН: Учащиеся самостоятельно работают с дополнительными материалами, расширяя, углубляя и систематизируя свои знания по теме Индийские касты.
Рефлексия: создание собственного текста (написание сочинения-рассуждения).
Оборудование:
Карта Древний Восток. Индия и Китай
Учебник: Вигасин А. В. История Древнего мира, Михайловский
Карточки-задания для групп (Приложение 1).
Мультимедийная аппаратура.
Презентация Индийские касты (Приложение 2).
Учебно-методическая литература:
А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая, История Древнего мира, М. : Просвещение, 2010;
Ф. А. Михайловский, Книга по истории Древнего мира, 5 класс, М. : Русское слово, 2010 г. ;
Рабочая тетрадь по истории Древнего мира, 5 класс, Г. И. Годер, М. : Просвещение, 2010г.
Ход урока
В Древней Индии мы столкнемся с вами с особым способом деления общества на слои, которые получили название касты. Представители этих групп от рождения получали права и обязанности, профессию и не могли поменять свое положение в обществе.
Запишите в тетрадь определение понятия:
Касты – замкнутые, наследственные, профессиональные группы людей в индийском обществе.
Задание: учебник на странице 100 прочитать МИФ О ПРОИСХОЖДЕНИИ 4 КАСТ.
Индусские легенды возводят появление каст к богу Брахме, который создал людей из частей своего тела и разделил их на 4 части, каждая из которых имела свои права и обязанности.
Какие касты существовали у древних индейцев? (