ак, ребята мы сейчас находимся на одной из улиц Индии. Внимательно послушайте 2 индийцев.
Задание 1
Инсценировка про шахматы:
Индия, улица ( приглашаю 2 старшеклассников для инсценировки): 2 индийца сидят за столом напротив друг друга.
- Это было лучшее из выигранных мною сражений! Помнишь, как мой любимец слон затоптал твою пехоту? Ты понес невосполнимые потери!
-Все было не так,- отвечает другой. В тот момент, успех закружил тебе голову, моя конница прорвалась в твой тыл и уничтожила твои колесницы. То-то ты растерялся!
-Совсем недолго! Притворным отступлением я заманил в ловушку твоего царя.
-Не зазнавайся: это случайное везение. Берегись, мы встретимся с тобой еще раз, и уж тогда победа останется за мной!
Вопрос: О каких сражениях говори индийцы и где они были? (шахматы)
Задание 2
Учитель: А теперь мы сходим и посмотрим школу. Поприсутствуем на уроке русского языка.
Задание: вставьте пропущенные буквы в словах.
Текст
По верованиям индийцев, бог, создавший людей из разных частей своего тела - Б ---- а.
Река, на берегах которой возникли древнейшие в Индии города - И - д.
Выращивали в Индии х -- к и с й т к.
Местные животные: з --у и с -- н.
С запада переселенцы привезли о -- а, к -- я, о--ц, к----у.
Священными животным в Индии считается к----а.
Задание 3
На уроке математики. Решите исторические задачи.
Археологи обнаружили в долине Инда развалины древнейших индийских городов. Они были застроены по специальному плану. Это были кирпичные дома с канализацией. Здесь же были найдены сосуды, гири, игрушки из глины.
-Какие выводы можно сделать на основе археологических раскопок?
В начале первого тысячелетия до нашей эры наиболее быстро с
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>