Индивидуальный образовательный маршрут одаренного ребенка

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

актической деятельности по проектированию одежды, поддержка детской инициативы и творчества

Задачи: - развивать нестандартное мышление;
- формировать умение воплощать задуманное в реальность;
- развивать способность генерировать идеи в условиях решения творческой задачи;
- познакомить учащегося с современными тенденциями в проектировании и конструировании одежды.

Количество занятий в неделю: 1ч. по 40 мин.
Режим занятий - вторник - 13ч. 45 мин.
Учебный план:
п/п
Тема занятия, количество часов
Используемые технологии, формы и методы
Возможность работы с другими специалистами
1.
Пропорции женской фигуры - 2ч.
Лекция
Практическая работа Тематическая дискуссия
Педагоги объединения "Живопись"
(дополнительное образование)
2.
Динамика женской фигуры - 4ч.
Лекция
Практическая
работа Эвристичекая беседа
Педагог кружка дополнительного образования "Компьютерный дизайн"
3.
Основные свойства формы костюма - 2ч.

Творческая Игра
Метод творческих заданий
Работники ателье
4.
Пропорциональные закономерности в костюме зрительные иллюзии - 2ч.
Практическая
работа Проблемное изложение
материала
Педагоги объединения "Живопись"
(дополнительное образование)
5.
Свойства композиции костюма методы проектирования - 2ч.
Творческая
мастерская Тематическая дискуссия
Педагог кружка дополнительного образования "Компьютерный дизайн"
6.
Разработка моделей верхней женской одежды на основе разных базовых форм - 2ч.
Практическая
работа Тематическая дискуссия
Кейс метод

Работники ателье
7.
Разработка моделей верхней женской одежды разных

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: