Индивидуальный маршрут и траектория одарённого ребёнка

Страницы: <<  <  1 | 2

грамм, вариативности ОП. Обеспечение практики свободного выбора вида деятельности.

Продолжение работы над специальными методами вычисления, элементы математической логики. Усложнение и детализация вычислительных навыков
Первое участие в математических конкурсах, призовые места.



2 часа


2этап - развитие: совершенствование математических способностей путем самообразования, коллективной работы с другими учащимися и занятиям по доп. развивающей программе . Результат работы по индивидуальному образовательному маршруту за период второго этапа - призовые места в олимпиадах муниципального уровня.

3этап - профессиональное совершенствование и самосовершенствование:
профессиональное продвижение к профессии выбор профиля в старших классах для дальнейшего обучения и приобретения инженерной специальности. Результат работы по индивидуальному маршруту -благополучное поступление в ТГУ на отделение автоматизации производства







Страницы: <<  <  1 | 2
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: